微信朋友圈是年轻人"表演"的前台,他们在朋友圈的自我呈现是现实"表演"的延伸。基于戈夫曼的研究,通过访谈等方法分析北京大学辅导员微信朋友圈自我呈现状况发现,高校辅导员微信朋友圈的自我呈现主要通过图文、小视频、链接等媒介形式实现,可分为"舞台准备""前台表演"和"印象管理"三个阶段。此外,辅导员群体微信朋友圈自我呈现频率高,实名现象突出,有较强的工作目的设置,重视互动,以正面情绪呈现为主,这使得微信朋友圈成为辅导员开展思想政治工作的重要平台。
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