摘要

模块教学是中职学校最常用的教学模式,将技能竞赛模式应用在日常的化工模块教学中,不仅有利于实现"教学做合一",还能够实现"以赛促教,以教促赛"的良性循环。在模块教学过程中,采用小组合作的学习方式,并充分利用微课、多元评价等教学手段。