摘要

现阶段,各大高职院校篮球课程开始使用启发式教学法。使用这种方法具有很明显的优势,能够在很大程度上调动学生学习的积极性和主动性,同时也能够发挥学生在课堂上的主体作用。本次研究的主要内容就是高职院校篮球教学中使用该教学模式所表现出来的优点和不足,同时对不足之处进行深刻的探索和分析,并提出相应的改进措施,给高职院校篮球教育提供一定的借鉴和参考。