小学数学课堂中情境教学法使用策略探讨

作者：张毅

来源：小学生(中高年级版), 2020, (09): 34.

• 小学数学
• 情境教学法
• 应用价值

小学阶段的数学课程教学中,为能提升教学质量,这就需要改变传统的教学方法,将情境教学法与之紧密结合起来,这就能创新教学的方式,促进学生高效学习。本文先就小学数学课堂情境教学法应用的价值简要阐述,然后就情境教学法的应用措施详细探究,希冀能从理论层面深化探究,促进数学教学质量提升。