别让“数学游戏”游戏数学——以椭圆引入教学为例

作者：黄菁; 郭军成; 陈清华

来源：福建中学数学, 2020, (09): 9-11.

• 数学游戏
• 游戏规则
• 折纸游戏

<正>"不愤不启,不悱不发."孔子之言,其言如震霆.《普通高中数学课程标准(2017年版)》中指出:通过高中数学课程的学习,学生能提高从数学角度发现和提出问题的能力,分析和解决问题的能力.[1]这就要求教师用启发式教学带领学生经历完整的知识发生过程,使学生知其然,也知其所以然.

• 单位
  福建师范大学