21世纪以来,在国家大力发展基础教育的大浪潮下,说课渐渐由一种教研模式演变成了现如今应用最广的一种评教方式。这种评教方式的出现,开始倒逼一些师范类高校重新调整教学法,以应对新形势下国家对新时代教师的培养要求。本文以师范院校语文教学法课程改革研究为例,揣摩与分析说课作为教学评价中的标准与思路,探究师范院校语文教学法普遍课程体系框架,针对说课作为教学评价新标准下师范生应具备的新素养,探索出更适合当代师范院校教学法课程的新思路。
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