随着我国社会经济与信息技术不断发展,微课教学方式应运而生,且广泛使用于各学科课堂教学,在小学音乐教学中亦是如此。但是,细观实际的音乐课堂教学中微课运用情况却不难发现,音乐教师对"微课"教学本质认识不足,微课视频制作与课堂应用存在问题。故本文结合当前阶段小学音乐课堂教学存在的问题,从分析运用微课教学的优势入手,针对性探索应用微课教学的改进与创新路径,为小学音乐教育进一步发展提供方向参考。
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