基于促进学生个性化发展的《普通化学》教学思考

作者：魏光月; 刘松艳; 徐昕; 周屹博; 王萌

来源：山东化工, 2020, 49(20): 180-181,183.

DOI：10.3969/j.issn.1008-021X.2020.20.077

• 个性化
• 普通化学
• 非化学专业
• 教学

本文结合大一学生特点,分析"个性化发展"的社会发展需求,以《普通化学》课程为例,探索促进非化学专业学生个性化发展的教学原则和方法,以努力实现学生的个性化发展.

• 单位
  吉林大学