随着现阶段我国改革教育的不断开放,各种各样的新型教育模式已经慢慢涌现出来应用在各科教育教学课堂上。但是,我国现阶段高中数学教育教学课堂上仍有许多教育工作者在运用传统的教学方式,课堂仍以传统的传授教科书上的教学理论知识为主。这样的教学方法不利于学生们开发思维,在数学学习过程中得到创新,以及学会举一反三和数学核心素养的形成。因此教育工作者要在传统课堂基础上寻找新型教育模式以培养学生们的数学核心素养。
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