高等师范院校建立教学质量保障体系，目的是监测和调控师范生培养目标质量，确保师范生培养质量能够满足基础教育改革发展要求和社会需求。桂林师范高等专科学校在师范类专业认证实践中以学生为中心，以产出为导向，坚持稳步改进，构建专业认证背景下的师范专业教学质量保障体系，形成具备评价、反馈、改进等环节的管理模式，为师范院校教学质量保障体系建设提供参考。
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