情境立意下的小学英语课堂教学实践——以译林版英语四年级上册Unit 6 At the snack bar为例

作者：卜路珍

来源：好家长, 2023, (35): 44-47.

<正>《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，教师要根据学生的认知特点，设计多感官参与的语言实践活动，让学生在真实有趣的情境中，围绕主题意义，通过感知、模仿、观察、思考、交流和展示等活动，感受学习英语的乐趣。在小学英语课堂中创设有效情境，能给学生创造良好的语言学习环境，活化课堂组织形式，切实提升小学英语课堂教学效率。