摘要

<正>培养化学学科核心素养的课堂教学,应该从以"教"为主转向以"学"为主,从重视学科知识的传授、灌输转向重视学生自主学习、思考探究,设计一系列问题链,将科学精神宏观辨识与微观探析、科学态度与社会责任等学科核心素养融入教学活动,让学生在学习中反思,获得化学核心知识,发展化学学科核心素养。

  • 单位
    华南师范大学附属中学