浅谈探究机制下的道德与法治教学实践

作者：赵鑫

来源：小学教学参考, 2021, (36): 60-61.

• 道德与法治
• 探究机制
• 教学实践

探究机制下的小学道德与法治教学,教师要有创新设计意识,如有效整合教学内容、制定教学目标、创设教学情境、设计教学训练等,利用丰富的实践活动推动学科教学进程,为学生提供更多探索体验的机会,培养学生的学科核心素养。