2018年,教育部明确提出学校体育要做到教会、勤练、常赛。落实"常赛"是学校体育工作面临的新课题。2018年河南省基础教育教研室提出的"四有"体育课堂要求每一节体育课都要有灵活多样的竞赛活动,有效地贯彻、落实了教育部提出的"常赛"机制。体育课中丰富多彩的竞赛活动能够帮助学生逐步形成运动能力、健康行为和体育品德等体育学科核心素养。
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