探索小学数学生活化教学的途径和策略

作者：聂应波

来源：求知导刊, 2019, (27): 55-56.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.27.035

• 小学数学
• 生活化
• 教学策略

小学数学是教会学生识数、运算的启蒙课程,属于早期数学教育。小学数学的教学目的在于培养学生的数学学习意识,从长远角度为学生未来的初高中学习打下了良好的基础。因此,小学数学的教学方式尤为重要。很多学生入学后无法适应校园环境,对数学这类逻辑性强的学科更是不知所以然,因此,将小学数学融入学生的日常生活迫在眉睫。本文首先具体分析了小学数学课程的特点,描述了数学教学现状,接着结合当代小学生的生活习惯特点给出了探索小学数学生活化教学的一些策略,旨在提高教师的课堂教学和学生的课堂学习效率。