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摘要
目的：探讨SPOC联合PDG教学法在神经内科护士规范化培训中的应用效果。方法：选取在神经内科轮转需进行规范化培训的30名护士。采用随机数表法将其分为对照组和实验组。对照组实施一对一传统带教法，实验组采用SPOC联合PDG教学法。比较两组护士考核成绩和教学满意度情况。结果：实验组护士理论和操作考核成绩、教学满意度评分均高于对照组(P<0.05)。结论：SPOC联合PDG教学方法在提高学生的学习积极性、主动性，对知识的应用能力等方面明显优于传统的教学法，适用于临床护士规范化培训。
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单位台州市第二人民医院
