高职学生职业精神与职业技能融合路径研究

作者：乔琪

来源：高教学刊, 2019, (21): 183-185.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2019.21.058

• 高职学生
• 职业精神
• 融合路径

职业精神和职业技能是高职教育的两个培养目标,分析高职学生的职业精神的内涵,提出职业精神养成与职业技能培养两者相融合,从创新人才培养模式入手,重建课题体系,建立"双师型"教师队伍,推行全员化技能竞赛,深化校企合作等方式,培养高职学生的职业精神和提升职业技能。