立足于社交网络迅猛发展的时代,对如何利用自媒体展开教学,实现良性循环的推广价值展开探讨,提出借助社交媒体在互联网络井喷式发展的势头,利用各类社交平台的易操控、交互性、个性化等特点,通过打破传统授课手法的单一性,探讨碎片化教学模式的形成,打造属于环境设计专业课程的自媒体平台,树立课程与教师个人品牌价值,以实现学校与市场的双赢,并呼吁教师必须改变传统角色以适应新世纪的挑战。
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