叙事性带教模式对重症监护室新护士核心能力、专业技能的影响

作者：张冬敏^*; 步惠琴; 黎梦笋; 贾利霞

来源：现代实用医学, 2021, 33(09): 1213-1215.

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<正>重症监护室(ICU)是救治危重症患者的特殊医疗环境,应用大量高精尖监一对一传统带教,但对ICU新护士而言,测、治疗医疗器械,对护理人员有一定专单纯一对一传统带教有所不足。叙事性业能力要求。护理人员需具备良好的核带教模式是指带教老师将既往所见的典心能力、专业技能及良好的心理素质。既型病例以叙述故事方式向学员重现,