当前我国创新创业人才培养面临着体系不健全、方式不科学、模式不合理等问题,直接影响了创新创业人才培养质量。"实践-引导-反思"模式是以学生实践为中心、教师引导为中介、学生反思为手段的教育模式,能较好地培养学生的理性思维、实践能力等,对于高校创新创业人才培养具有借鉴意义。因此,应从"实践-引导-反思"教育模式分析大学生创新创业能力培养问题,从而促进高校创新创业人才培养。
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