在小学数学教学中渗透数学思想方法的有效路径

作者：戚蔷薇

来源：读写算, 2020, (28): 79.

• 小学数学
• 教学策略
• 数学思想方法

数学作为一门理科类学科,单纯的题海战术以及课堂讲解学生们很容易对科目产生抵触的情绪,因此,教师在课堂教学中应当以提升教学效果作为最终目标,通过各种方法让学生们对课程产生兴趣,学生们才会更为积极主动地参与到课堂的学习中。近年来,教师们逐渐意识到在教学过程中融入对于数学思想与研究方法的教学,对于学生们的数学理解能力的提升能有一定的推动作用。数学思想方法是数学学习的基础之一,良好的思想方法能够让学生们将数学这门科目的学习更为持久且精深,以"一通百通"的学习状态来面对日后的数学学习。