摘要

以新媒体为媒介的大学英语教学管理契合了建构主义的学生自主学习理论。自媒体时代,师生都将在大学英语教学管理中扮演更加重要的角色。本文针对大学英语教学管理观念陈旧,信息化管理不足等问题,结合自媒体时代的特征,在建构主义的理论研究基础上,尝试对大学英语教学管理改革提出了一些建议。

  • 单位
    南京工业大学浦江学院