专业学位研究生培养是以社会需求、知识应用为导向，以岗位职业能力培养为目标。通过对现有专业学位研究生教育培养定位、培养模式、培养机制、导师队伍建设、培养评价等方面存在的问题进行分析，提出了专业学位研究生多样化培养改革的思路，并从招生多样化、培养目标多样化、理论教学多样化、培养方式多样化、评价标准多样化等方面进行了探讨。专业学位研究生的培养要根据不同专业学位类别的特点以及不同行业、领域对研究生能力、素质的不同要求，采用不同的培养模式，以适应社会对人才的不同需求。
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