数学模型建构在小学数学中的作用

作者：陈秉伟

来源：学周刊, 2018, (17): 87-88.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.17.055

• 数学模型建构
• 小学数学
• 教学作用

数学模型的建构是小学数学课堂与课程标准的客观要求,有助于培养学生的数学探索精神和创新精神。现从数学模型构建的意义、本质特点与方法加以阐述,旨在提高学生积极参与、独立思考、亲身实践以及合作探究的能力,提升他们收集与处理信息的能力,增强沟通合作的意识。