科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
《计算机基础》是高职教育阶段非计算机专业的必修课程之一。然而当前这门课程仍然采用应用讲述为主+上机演练为辅的传统授课模式，使得学生严重缺乏创新能力和反应能力。而在WebQuest教学模式的框架下，学生作为学习的主体，通过构建知识体系和解决问题来致力于培养学生的问题认知与解决能力，能充分满足学生的成长与发展需求。故此，为进一步提高高职《计算机基础》课程综合教育质量，本文简要分析了WebQuest教学模式在高职《计算机基础》课程教学中实践应用，以期为相关工作者提供思考和帮助。
- 单位
《计算机基础》是高职教育阶段非计算机专业的必修课程之一。然而当前这门课程仍然采用应用讲述为主+上机演练为辅的传统授课模式，使得学生严重缺乏创新能力和反应能力。而在WebQuest教学模式的框架下，学生作为学习的主体，通过构建知识体系和解决问题来致力于培养学生的问题认知与解决能力，能充分满足学生的成长与发展需求。故此，为进一步提高高职《计算机基础》课程综合教育质量，本文简要分析了WebQuest教学模式在高职《计算机基础》课程教学中实践应用，以期为相关工作者提供思考和帮助。
