浅谈初中道德与法治教学中德育渗透的策略

作者：沈于红

来源：新课程, 2020, (14): 218.

• 初中道德与法治
• 德育渗透
• 策略

教书育人是教师的天职,也是教师的主要工作和重要使命。教书是传授学生知识和技能;育人则是要培养学生的世界观、人生观、价值观,教导学生如何做人、做事。教书容易做到,而育人较难实现。初中道德与法治教学在育人方面具有先天的优势,教师要充分发挥该学科的德育价值,承担起德育的大任。