小实验彰显大用途

作者：袁健

来源：基础教育论坛, 2018, (22): 16-17.

• 初中数学
• 数学实验
• 推理能力

文章主要探讨在课堂例题教学中、在课堂情境创设中、在综合实践活动中,落实数学实验的具体做法,引导学生数学实验是学生"做"数学的有效途径,旨在提升学生的数学核心素养。