论高职院校“职业融入”人才培养模式的构建——以工程造价专业为例

作者：黄文娟

来源：课程教育研究, 2019, (35): 244-245.

• 高职院校
• “职业融入”
• 人才培养

现阶段,企业除了需要人才具有专业技能之外,还要求着人才具备岗位适应能力,所以,高职院校要构建并实施"职业融入"的人才培养模式。基于此,本文以工程造价专业为例,对"职业融入"人才培养模式的职业认知培养、职业嵌入培养以及职业融合培养这三个阶段进行了分析。

• 单位
  长江职业学院