微课在中职学前教育专业英语课前预习中的应用与实践研究

作者：王秀瑞

来源：中学生英语, 2022, (32): 167-168.

<正>在中职学前教育专业的英语教学过程中,充分利用课前预习时间,能够让学生做好更全面的学习准备,从而高效率投入到课堂学习之中,在有限时间内实现自身学习效果的大幅提高。然而,在当前的实践教学中,教师群体对于课前预习的设计明显不足,新形势的引入过程比较缓慢,微课在课前预习中的有效应用,就是要针对学生的兴趣问题、效度问题和反馈问题,借助综合形式创新,使学生能够在精彩微课内容吸引下,趣味任务调动下和可视化评价结果激发下,高效率完成课前预习,为课堂教学奠定坚实的基础。