本文分析了传统单片机教学中存在的问题,在应用型人才培养体系下,按照学以致用的教学理念,通过教学模式、方式的改变,切实提高学生的操作应用能力,通过针对性的教学评价改革,全面考核学生对知识的掌握和应用水平。
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