学前教育数学教学现状及教学策略研究

作者：杨国英

来源：科幻画报, 2021, (08): 111-112.

• 学前
• 数学教学
• 策略

在学前教育里面,数学教育属于幼儿数学启蒙的教育内容,能够让幼儿在进入小学阶段之前,快速掌握相关技能和基础性数学知识,加强幼儿的认知能力,使幼儿能够自主解决生活中的一些问题,提升幼儿客观认识世界的能力,同时也能够给幼儿在进入小学开展各类学习打下坚实的基础,所以,幼儿学前数学教育对于幼儿的成长来说,至关重要。所以,开展学前幼儿数学教育时应结合幼儿实际情况与兴趣进行,同时又要能够促进幼儿朝着教育的目标前进,与幼儿的生活较为接近,并不断促进幼儿自身经验的拓展及深化,满足幼儿当前的需求,这也是本论文进行研究论述的核心所在。