统编版初中语文名著导读激趣策略

作者：刘新文

来源：语文教学之友, 2020, 39(10): 11-12.

• 名著导读
• 激趣
• 教学策略

文学名著是人类文化的精髓,语文教师应思考如何引导学生阅读名著,激发学生的阅读兴趣。基于激趣的策略,从名家点评、图片标本、影视媒介、问题设疑、背景经历等方面分析利用名著导读激趣的方法,进而实现统编教材让学生多读书、读整本书(名著)的重要理念。