摘要

跨文化外语教学以培养将外语作为工具进行学习的交际人才,并侧重学习者个人能力和素养的培养。翻转课堂教学模式充分利用了现代互联网技术,在教学结构、教学资源、教学活动设计和评价上较之传统的教学模式都有所创新,能够在一定程度上培养学生的跨文化交际知识、态度、技能和意识,在教学实践中有利于语言目标和人才培养目标的实现。

  • 单位
    湖北大学知行学院