摘要

高效的数学课堂必然是充满活力的课堂,学生在这样的课堂中畅所欲言,尽情展示,不仅能收获新知,还能愉悦情感。而这样充满活力的课堂必然离不开师生的倾情互动。笔者在平时的小学数学教学中,注重以互动引领数学课堂,让学生在数学课堂中真正成为学习的主人,使数学课堂成为学生心灵停靠的港湾。