“互联网+”背景下高职院校“应用文写作”课程建构刍议

作者：郝文卿

来源：科教文汇(上旬刊), 2019, (32): 43-44.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.11.017

• 高职院校
• 应用文
• 课程建构

本篇文章通过简单概述“互联网+”的背景环境下，高职院校对“应用文写作”进行建构的必要性，并在此基础上对如何建构进行具体的说明。