巧法多用，让小学英语课堂更高效

作者：徐小燕

来源：校园英语, 2022, (20): 115-117.

• 教学方式
• 小学英语
• 高效课堂

英语学习的主阵地是课堂，而课堂教学的时间非常有限。因此，高效优质的英语课堂是小学英语教师不懈追求的目标。小学生作为英语课堂的主体，也是完成学习任务的主体。教师通过教学方式的转变与改进，更能凸显学生在课堂中的主体地位，促进学生更为主动地学习，从而构建小学英语高效课堂。