计算机类研究生的VR实践创新能力提升研究

作者：韩慧妍; 况立群; 熊风光; 张元; 杨晓文

来源：电脑知识与技术, 2022, 18(25): 133-145.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2022.1656

• 实践创新
• VR技术
• 多元评价模式
• 课程目标
• 达成度评价

针对传统《VR技术》研究生课程中存在的重课堂、轻实践、重基础、轻创新的问题，文章提出新的课程设计思路，采用对分课堂和两个闭环教学模式，通过目标达成效果分析和评价，说明该教学模式提升了教学效果。

• 单位
  中北大学