劳技课堂是培养学生创新能力的重要场所,对学生的创新意识激发、创新能力发展有着重要作用。为发挥小学劳技课堂的积极作用,在尊重学生情感、尊重学生认知规律的基础上开展课程教学,小学劳技课程教师就必须把握劳技课程特点,实现教学突破。