以学定教，将数学实验融入中职数学教学

作者：李珍平

来源：海峡科学, 2019, (06): 96-97.

• 数学实验
• 动手操作
• 中职教育

数学实验在中职数学教学中意义非凡,它打破了传统数学教学模式,紧扣中职学生爱动手、喜欢参与的特点,将学生一步步拉回课堂教学中,让他们积极、轻松地学习数学,数学课堂也开始变得生动起来。