指向思维品质发展的初中英语诗歌教学

作者：倪爱玲

来源：中小学英语教学与研究, 2022, (10): 29-33.

<正>一、引言诗歌是一种特殊的文学形式,具有音美、形美、意美的特点(许渊冲,1984:52),是学生感受英语语言魅力、了解西方文化的重要途径。在中小学英语教学中,诗歌虽占比较小,却是英语语言学习不可或缺的组成部分。《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)二级(5-6年级)要求阅读的语篇类型要求包括歌曲、韵文等,三级(7-9年级)有歌曲、诗歌等(教育部,2022:18);