摘要

数学思想方法是进行数学知识探究和数学深度学习的基础和前提。小学阶段是学生打基础的关键时期,这一时期教师可通过在教学中渗透数学思想方法,促进学生更好地学习和发展。文章结合数学思想方法的类型以及小学数学教学现状,研究如何将数学思想方法融入小学数学教学中。