随着我国新课改的持续推进,各种优异的教学思想纷纷涌现,如"共同进步"的教学理念.根据这一理念,小组学习教学方式得以开发,从而形成了共同进步、互利共赢的学习精神.但是由于教学过程中缺乏相关经验的论证,所以出现了不少问题.本文将结合实际教学经验,论述并研究在高中时期小组合作学习方式的教学策略.
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