在传统经典阅读中提升学生语文素养的教学实践研究

作者：邢洋

来源：课外语文, 2018, (15): 90.

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高中语文教学中培养学生联想和想象能力是提高学生语文学科素养、人文素养的重要手段。教学中,由于教师近于功利的教学和权威性的解读,忽视了学生作为欣赏者的感悟和理解,而学生的兴趣不足、对相关经典作品内容的理解的缺乏,又造成了课堂教与学的对立冲突。