教科书:从“教”材到“学”材——苏教版高中数学教科书编写思考(续前)

作者：李善良

来源：中学数学月刊, 2019, (09): 1-3.

<正>3.2 "学"材之"材":教科书的组织教科书当然是选材与设计,在编写过程中,应精选素材,注重整体贯通,互相联系,注重整体设计"数学探究""数学建模""数学文化".3.2.1 教科书精选素材(1)力争材料的"典、新、思"教科书的素材选择是极为重要的.每个素材都应当是仔细斟酌、比较后遴选的.苏教版教科书力争材料的"典、新、思".所谓"典",指所选素材应当具有典型性,每个素材应当都能代表一类素材.尤其是数学教科书中的例题、练习

• 单位
  江苏省教育科学研究院