识字学习是学生步入学习阶段的主要学习内容之一,并且是需要现代社会中人人应当掌握的基本内容,因而小学生在刚刚进入一年级的语文学习中,则首要学习的内容则是识字与写字这一部分。而如何进行课堂有效的教学让学生能够完全了解并掌握汉字的学习则是在教学过程中自古今来都需要重点思考的问题。结合低年级小学生的综合特点,游戏化的教学方式则是教师有效教学的方式之一,而何以使得游戏与识字教学有效结合则需要更进一步的探究。
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