试论马克思《哥达纲领批判》中的教育思想及当代启示

作者:孙文淑
来源:佛山科学技术学院学报(社会科学版), 2016, 34(02): 75-78.
DOI:10.13797/j.cnki.jfosu.1008-018x.2016.0031

摘要

马克思关于教育的思想散见于其多部作品,是马克思主义理论的重要组成部分,也是我们今天的教育实践活动的重要思想来源。所以深入研究马克思的教育观有利于我们更好地认识、了解、解决今天的教育问题。马克思的《哥达纲领批判》所包含的教育思想主要涉及教育平等、教育与政府分离、早期教育与生产劳动相结合等方面。这些思想给我们带来的启示是值得重视的。

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