随着社会的发展，互联网技术与数字产业的革新也深刻影响了艺术创作实践，数字艺术在新发展语境下已成为重要的艺术形式。在高校教学中，也需要相应改变教学形式。本文针对数字媒体时代的变革特征，从教学出发，重新探究装饰雕塑教学在新时代下的实践路径，探讨新的多元化教学思路。
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