点面交融促复习实效提升

作者：谭娟

来源：广西教育, 2019, (45): 132-133.

• 小学数学
• 点面交融
• 复习课
• 数学素养
• 思维能力

本文论述小学数学复习课教学的途径,通过制订复习总规划、吃准复习重难点、咬定复习易错点等教学环节,促进复习质量的提升,全面发展学生的能力水平和数学素养。