浅谈MOOC课程中声乐教学的创新与发展

作者：王蓓

来源：岭南音乐, 2019, (03): 46-48.

• 慕课课程
• 声乐教学
• 创新与发展

本文通过对慕课课程的现状与本质的分析,建议声乐教师采用灵活多样的教学模式,由一对一或小组课转变为共同学习共同讨论,以学生的自主学习为主,从而满足不同学生对学习的需求,更好地普及声乐教育。

• 单位
  广东外语外贸大学