让评价看得见、摸得着

作者：张纪文; 刘梦琦

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (04): 22-23.

<正>科学有效的教育评价能促进教育目标的达成，为了实现“让每个生命成为最好的自己”育人目标，黄石市沈家营小学改变了以往仅以学习成绩评价学生的方式，构建起多样化的、富有特色的教育评价模式。其中，利用“沈小币”激励机制对学生进行评价，很有代表性。